Astfel, Ziua Internaţională a nonviolenţei în şcoli, marcată ieri, a reamintit de lipsa cadrelor specializate în cadrul instituţiilor de învăţământ din țară în soluţionarea conflictelor, informează MOLDPRES.
Printre cauzele violenţei în şcoală se numără lipsa de educaţie a părinților și profesorilor, faptul că rolul psihologului este necunoscut copiilor, iar programul şcolar prea încărcat împiedică copilul să beneficieze de lecţii dedicate deprinderilor de viaţă.
„Depresia cauzată de sărăcie sau de problemele din familie induc copilului o stare care poate degenera în violenţă. Tocmai de aceea psihologii trebuie să comunice cu aceşti copii. În acelaşi timp, programul şcolar trebuie schimbat, pentru că un copil nu va învăţa cum să se comporte în societate având numai ore de matematică, fizică, biologie”, declară avocatul parlamentar pentru protecţia drepturilor copilului, Tamara Plămădeală.
Modificarea recentă a Legii învăţământului, prin care persoanele care au prezentat manifestări de violenţă nu vor mai putea ocupa funcţii didactice, este un pas major în vederea asigurării securităţii psiho-emoţionale a copilului în şcoală.
Conform datelor direcţiilor de învăţământ din raioane, numărul actelor de violenţă în şcoli s-a dublat în ultimii ani şi continuă să crească. Astfel, cu ocazia Zilei Internaţionale a nonviolenţei în şcoli, copiii şi adulţii sunt îndemnați la toleranţă.
Timpul.md
