Более 350 работ были оценены оценкой 1 и около тысячи оценкой 2 за результаты БАКа этого года. Результаты доказывают тот факт, что около 5 из 100 экзаменационных работ были оценены неудовлетворительно, а 3400 из учеников завалили как минимум один экзамен.
Результаты бакалавра выявляют ряд парадоксов и прорех в образовательной системе. В 2012 году количество сдавших экзамен на степень бакалавра достигло 88,3 %, что на 4 % ниже, чем самый низкий уровень прохождения, зафиксированный в последние 5 лет. На уровне районов самая низкая проходимость по баллам была зафиксирована в Сорокском районе и Чимишлийском, где почти каждый пятый ученик должен будет пересдавать экзамены на степень бакалавра в следующем году. В Кишиневе диплома на степень бакалавра в этом году не увидят около 2,2 тысяч выпускников. Есть разница и между степенью прохождения в лицеях и школах. В Кишиневе только 11 % учащихся лицеев завалило БАК.В Бельцких лицеях сдали экзамены хорошо 99,2 %. Есть и профильная разница по процентажу «завалов»: в техническом профиле всего 3% кандидатов завалили БАК, в то время, как в спортивном – каждый третий.
Есть в этом году и рекордсмены по сдаче бакалавра: в Бендерах все 70 выпускников сдали БАК и в Рыбнице 29 учеников сдали экзамены успешно.
Лицеи не выбирают учеников
Так кто виноват в таком несоответствии по сдаче бакалавра между выпускниками лицеев и тех, кто сдает БАК в колледжах и университетах? По мнению Анатолия Яворского, директора лицея им. Иона Крянгэ в Сороках, дело в том, что переход от общего образования к лицейскому не был осуществлен качественно. В лицеях учится тот же контингент, что и в среднеобразовательных школах, а директора лицеев вынуждены набирать всех учеников без проведения конкурса, чтобы лицей мог вообще существовать.
«У нас жесткие рамки, мы хотим, чтобы ученики знали и математику, и физику, и химию, что невозможно. Нужно разгрузить учебную программу, о чем так давно уже говорят, чтобы дети могли выбирать каждый свое направление», – считает директор.
Не всем надо заканчивать лицеи
С другой стороны, директор лицея им. Михая Витязул в Чимишлии Габриела Гараба считает, что проблема в том, что не делают акцент на способных учениках, а берут всех, лишь бы количество лицеистов было нужным. В лицеях должна быть такая же конкуренция, как и в университетах, а слабые должны идти учиться в профессиональные школы. В том, что дети после 12 классов не могут сдать экзамены виновато и общество: родители, учителя…
Также выход может быть в том, чтобы зачислять детей в университеты по результатам БАКа, тогда погоня будет не за оценками, а за знаниями. Дети с низкими оценками не должны доучиваться в лицеях до 12 класса, а заканчивать образование в колледжах и профессиональных школах, чтобы стать нормальными специалистами в различных областях.
По мнению Михаила Шляхтицкого, экс-министр просвещения, советника президента по культуре, науке и образованию: «Оценку 1 можно заработать в нескольких случаях: когда ученик отказывается отвечать, или когда его ответ является неправильным. Согласно регламенту и оценку 1 надо отработать».
