Comentariile curg gâlgâind, curg fierbinți: sistemul de învățământ e invalid, în licee se predă prea multă matematică, prea multă geografie, prea multă limbă română ș.a.m.d., în licee sunt prea multe obiecte de învățământ, în centrele de bac sunt prea multe camere de luat vederi, ministerul doamnei Maia Sandu papă fără rost bani bugetari se poarte cu prea mare cruzime față de copii ș.a.m.d.
Concluzia e una: toți sunt vinovați, numai nu elevii și profesorii.
Dacă ar fi puși unui examen de capacitate (cu camere de luat vederi și fără posibilitatea de a copia!) câți dintre profesori ar promova? Probabil tot 44%. Dar câți din ei ar lua „zece pe linie”? Probabil, tot numai unu.
Dacă ar fi supuși unui examen de capacitate (cu camere de luat vederi și fără posibilitatea de a copia!) câți dintre angajații Ministerului și ai Direcțiilor de învățământ locale ar promova? Dar câți dintre ei ar lua „zece pe linie”? Probabil, tot numai unu.
Și dacă punem problema mai larg, la nivel național: dacă ar fi supuși unui examen de capacitate toți bugetofagii din RM, câți dintre ei și-ar justifica salariile?
Este oare RM o țară a performanțelor pe toate liniile? Poate suntem țara cu cei mai performanți miniștri, primari, medici, polițiști, procurori, judecători, lăcătuși, măturători?
Ce note ar lua, de exemplu, procurorii și judecătorii dacă ar fi monitorizați cu camere de luat vederi?
Dar e posibil oare așa ceva, adică, într-o țară a performanțelor să funcționeze prost doar învățământul?
Examenele de la BAC sunt hârtia de turnesol care ne arată cât e de civilizată și performantă țara în care trăim.
Examenele de la BAC sunt oglinda. Nu vă place cum arată mutra?
Loviți mutra, nu spargeți oglinda!
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmărește TIMPUL pe Google News și Telegram!
