Reportaj: Copiii se simt ca acasă în şcoala din satul vecin

Raioanele Căuşeni şi Râşcani sunt primele unităţi teritorial-administrative unde Ministerul Educaţiei implementează, cu sprijinul Băncii Mondiale, proiectul „Educaţie de calitate în mediul rural din Moldova”, o adevărată reformă în domeniul învăţământului. Rezultatul final al acesteia ar trebui să se exprime în condiţii mai bune de studiu, dotarea cu material didactic şi echipament, precum şi asigurarea cu transport a elevilor din localităţile îndepărtate. Acţiunile au fost dictate şi de degradarea situaţiei demografice în localităţile rurale, unde micşorarea numărului de elevi a impus crearea unor şcoli de circumscripţie unde pot să înveţe copiii din mai multe localităţi apropiate.

Gimnaziul din Cârnăţenii Noi – şcoală de circumscripţie

„Şcoala noastră de circumscripţie le oferă elevilor mai multe posibilităţi. Aici ei pot să citească o carte în sala de lectură, să frecventeze sala de calculatoare, să participe la diverse concursuri sau să frecventeze cercuri de creaţie populară. Între orele 13-14, înainte de a veni autobuzul, copiii îşi fac temele şi nu pleacă niciodată flămânzi acasă, deoarece, la amiază, iau prânzul”, spune profesoara de matematică Natalia Bocancea, o doamnă energică şi foarte deschisă.

Şcoala mică din Sălcuţa Nouă

La gimnaziul din Cârnăţenii Noi învaţă 44 de copii din Sălcuţa Nouă, localitate aflată la cinci kilometri depărtare. Deoarece era foarte veche, şcoala din sat a fost închisă. „Aveam o şcoală prea mică”, ne spune Mihaela Ermurache, elevă în clasa a VI-a. „Acolo făceam lecţii cu o singură profesoară, iar aici avem ore cu mai mulţi profesori, care ne ajută să avem succese mari”, continuă fata. Gheorghe Serjant, colegul ei, este mulţumit că are unde să facă sport, dar şi să se joace. „În satul meu, şcoala era mică şi nu aveam un teren bun de joacă. În fiecare zi mâncam doar chifle cu ceai”, recunoaşte el. Profesoara Natalia Bocancea, care deţine funcţia de director adjunct al gimnaziului, afirmă că, în urma reorganizării, în vechea şcoală din Sălcuţa Nouă va fi creată o mică bibliotecă, dotată cu două calculatoare. Totodată, ea a precizat că cei doi profesori care lucrau anterior la Sălcuţa Nouă predau acum la şcoala de circumscripţie din Cârnăţenii Noi.

„Mergem la şcoală cu un autobuz polonez”

Conducătorul auto Valeriu Para are o experienţă la volan de 25 de ani. Vorbeşte foarte mândru de autobuzul său galben cu care transportă elevii la gimnaziul din Cârnăţenii Noi. „Este o maşină bună, fabricată în Polonia după o tehnologie germană. Consumă doar 16 litri de combustibil la 100 km”, spune mulţumit şoferul. În fiecare zi el face câteva curse: dimineaţa îi aduce pe copiii de la Sălcuţa Nouă, apoi merge cu elevii mai mari la liceul din Căinari, iar după-amiază face cale întoarsă pe acelaşi traseu. Interiorul autobuzului arată bine, îngrijit: „Copiii sunt cuminţi, dar ar trebui să avem şi drumuri mai bune”, comentează şoferul.
În 2010, Ministerul Educaţiei a direcţionat zece autobuze şcolare în localităţile rurale din raioanele Căuşeni şi Râşcani. Autovehiculele au fost procurate cu ajutorul Băncii Mondiale, care a oferit circa un milion de dolari în acest scop.

Gimnaziul din Cârnăţenii Noi

„Banii vor urma elevul” în alte nouă raioane

Pe 1 aprilie, la gimnaziul din Cârnăţenii Noi a venit un grup de profesori din alte nouă raioane în care va fi implementat proiectul „Educaţie de calitate în mediul rural din Moldova”. Scopul vizitei a fost familiarizarea cu noua formulă de finanţare a şcolilor care urmează a fi aplicată în anii următori în toate instituţiile de învăţământ de la sate. „Sunt din satul Iargara, raionul Leova, avem o şcoală mică, unde învaţă doar 75 de elevi. Probabil, instituţia noastră va fi închisă, iar elevii vor trebui să meargă la o şcoală mai bună, la Leova. Însă până acolo sunt 25 km. De aceea am venit să aflu cum vor fi finanţaţi, dacă vom avea transport şi dacă profesorii nu-şi vor pierde locurile de muncă”, a recunoscut Larisa Aloinic, profesoară de istorie şi educaţie civică.

Noutatea cea mai importantă a reformei este noua formulă de alocare a banilor pentru şcoli. „În cadrul acestui proiect a fost elaborată o nouă metodologie de finanţare, bazată pe principiul „banii urmează copilul”. Conform metodologiei vechi, şcolile erau finanţate în funcţie de numărul copiilor de vârstă şcolară care se aflau la evidenţă la primărie. Indiferent dacă mergeau copiii la şcoală sau nu, primăria primea finanţare pentru ei. Conform noii metodologii, fiecare elev primeşte o anumită sumă de bani cu care şcoala îşi poate permite să îmbunătăţească condiţiile de predare, să angajeze profesori calificaţi, să achiziţioneze material didactic şi echipamentele necesare. Astfel, copiii beneficiază de educaţie de calitate”, explică Victoria Catanoi, coordonatoare de proiect. Anul acesta, ministerul pregăteşte încă nouă raioane (Criuleni, Călăraşi, Nisporeni, Ştefan-Vodă, Leova, Cantemir, Glodeni, Sângerei şi Taraclia) pentru implementarea proiectului, cu începere din 1 ianuarie 2012.