Aproximativ 17,4% dintre elevii din UTA Găgăuzia se confruntă în mod repetat cu bullying, iar aproape jumătate dintre copiii vizați nu au cerut ajutor. Datele au fost prezentate în cadrul unui eveniment organizat la Comrat, la care au participat cadre didactice, psihologi școlari și reprezentanți ai organizațiilor din domeniul protecției drepturilor copilului.
Rezultatele au fost obținute în cadrul studiului sociopsihologic „Siguranța mediului educațional în școlile din UTA Găgăuzia”, realizat de Centrul de Cercetări Științifice „M. V. Marunevici”. Cercetarea a inclus 2.960 de respondenți, dintre care 1.192 de elevi cu vârste cuprinse între 10 și 19 ani, 235 de cadre didactice și 1.533 de părinți.
Studiul a urmărit să evalueze amploarea fenomenului de bullying în instituțiile de învățământ din autonomie, nivelul de siguranță psihologică resimțit de elevi, precum și eficiența mecanismelor de prevenire și intervenție.
Potrivit rezultatelor, 90,35% dintre elevii chestionați apreciază pozitiv nivelul de siguranță din școala în care învață. Cu toate acestea, 17,37% au declarat că se confruntă cu situații repetate de bullying, frecvența acestora variind de la câteva episoade pe lună până la incidente zilnice.
Cea mai răspândită formă de hărțuire raportată este cea verbală. Astfel, 14,26% dintre elevi au menționat că s-au confruntat cu porecle, batjocură sau alte forme de agresiune verbală.
O altă constatare a cercetării este că aproape jumătate dintre copiii afectați de bullying nu au solicitat ajutor, ceea ce evidențiază dificultățile legate de raportarea acestor situații.
Datele au fost discutate la Comrat, în prezența profesorilor, psihologilor școlari și reprezentanților organizațiilor naționale și internaționale implicate în protecția drepturilor copilului.
În paralel, se află în proces de elaborare și consultare Planul sectorial de acțiuni privind prevenirea și gestionarea cazurilor de violență, bullying și cyberbullying în mediul educațional pentru perioada 2026–2030.
Documentul prevede măsuri pentru prevenirea violenței în școli, îmbunătățirea mecanismelor de raportare în siguranță a incidentelor și consolidarea protecției copiilor în instituțiile de învățământ.
