Aceste instituţii au fost selectate în cadrul proiectului „Parteneriatul Global pentru Educaţie”. Iar alte opt comunităţi au fost
aprobate condiţionat de comitetul consultativ constituit din reprezentanţii Ministerului Educaţiei, Ministerului Sănătăţii, Ministerului Finanţelor,
Ministerului Muncii, Protecţiei Sociale şi Familiei, Băncii Mondiale şi ai UNICEF.
Obiectivele proiectului vizează asigurarea accesului echitabil la programe de educaţie timpurie copiilor din mediul rural şi a celor cu nevoi speciale,îmbunătăţirea calităţii educaţiei prin sporirea capacităţii educatorilor de a aplica noul curriculum centrat pe copil şi standardele de dezvoltare, dotarea cu materiale didactice şi programelor parentale. Pentru dezvoltarea obiectivelor propuse vor fi investite 4,4 milioane dolari SUA. Aceşti bani vor fi utilizaţi pentru renovarea şi dotarea cu mobilier, materiale didactice, cărţi, jucării, în total a circa 41 de instituţii preşcolare. De asemenea, vor fi renovate şi dotate cu echipament specializat trei centre de reabilitare pentru copiii cu nevoi speciale, iar 130 de centre care vor presta servicii de mentorat şi formare continuă pentru 7000 de educatori vor fi dotate cu echipamente. Totodată, proiectul prevede ca toate instituţiile preşcolare din ţară să primească cărţi şi materiale didactice. Anterior, în cadrul proiectului „Educaţie pentru Toţi” a fost asigurat accesul la o educaţie timpurie de calitate pentru 8483 de copii prin renovarea şi dotarea a 87 de grădiniţe şi centre comunitare şi dotarea altor 512 instituţii.
(A. C.)
