В то время, как более 90% родителей румынских школьников подали заявления о том, чтобы их чада изучали в школе религию, в РМ количество желающих посещать этот курс падает из года в год. Специалисты в данной области считают, что проблема появилась из-за кризиса преподавателей религии. С согласия Министерства образования, в Государственном университете РМ (ГУМ) вот уже два года преподается предмет «Религиозное образование».
Религия в Молдове была введена как факультативный курс в 2010 году решением правительства. По словам ответственных лиц в минкульте, тогда всем официально зарегистрированным в стране религиозным культам было предложено разработать куррикулум для данной дисциплины. Но ответ пришел только от ортодоксов, романо-католиков, евангельских христиан и христиан адвентистов седьмого дня.
41 тысяча детей из 502 школ изучает Религию
Сегодня этот предмет могут преподавать в сельских школах, если как минимум 12 учеников согласны, в городских же школах требуется согласие как минимум 15 школьников. Анжела Левинца, начальник методического кабинета Митрополии Молдовы, говорит, что в последнее время родители соглашаются на преподавание религии в школе, потому что обеспокоены отношением молодого поколения к окружающим. «У нас нет других базовых моделей, на основе которых можно воспитывать детей и учить их основным человеческим ценностям, которые прежде всего воспитывают в нас здравый смысл. Находясь в Кишиневе и не зная ситуацию в республике, где существует огромное количество детей, оставшихся без родителей, нам кажется, что религия замутняет рассудок. Но когда им трудно, то эти дети ищут спасения именно в церкви», – говорит Анжела Левинца.
Но статистика Министерства образования показывает, что количество детей, изучающих религию в школе, за последние пять лет упало с 76 тысяч до 41. Сегодня курс религии преподается в 476 гимназиях и 26 лицеях. Священник Андрей Hусу из столичной церкви «Св. Дмитрия» считает, что причина падения интереса кроется в отсутствии опыта преподавателей, потому что у большинства священников нет педагогического образования. И во-вторых, хороший преподаватель не может жить на сегодняшнюю зарплату.
В Молдове нет школ для подготовки преподавателей по предмету «Религия». Всего два года как мастераты факультета педагогики в ГУМе могут изучать «Религиозное образование». Этот предмет является частью программы «Образовательно-духовное консультирование», одобренной Министерством образования. В этом учебном году этот предмет изучают 18 мастератов. Авторы проекта: преподаватель Виорика Гораш-Постикэ, координатор программы в НПО „Pro Didactica” и священник Октавян Мошин. «В новом Образовательном кодексе четко сказано, что образование в РМ носит просвещенский характер. Поэтому мы пытаемся найти золотую середину между светским и церковным, чтобы не теологизировать и не догматизировать данную дисциплину», – говорит Виорика.
«Религия не должна преподаваться за государственные деньги»
Является ли, все-таки, необходимым религиозное образование в школах? Мнение по этому поводу различаются радикально между адептами и противниками введения данной дисциплины в образовательный курс. Антоница Фонарь, генеральный секретарь Национального совет НПО в РМ считает, что дети должны в обязательном порядке проходить несколько часов изучения истории религии в рамках курса истории, а представители церкви могут читать лекции лишь вне школы и не за государственные деньги. «Основные принципы религии объясняют многое из эволюции мира, терпимости и проблем, которые можно решить с помощью религии. А в остальном для меня достаточно каждый вечер читать с детьми молитву и один раз в неделю ходить в церковь. Я далеко не являюсь адептом какой-то религии. Мы должны использовать деньги налогоплательщиков на обязательные вещи. Существуют «общественное здоровье», «образование» на которые необходимо много средств», – считает Антоница Фонарь.
«Священники, преподающие религию в школах, должны быть привлечены к уголовной ответственности»
Активист Олег Брега видит опасность в религии и предлагает введение моратория на десятилетие, в течение которых церковь не будет вмешиваться в деятельность государственных учреждений и образовательных. Он мотивирует свое мнение тем, что политики пытаются быть лояльными по отношению к церкви и СМИ поддерживает церковь. «На Пасху появляется Благодатный огонь и все летят на государственных самолетах поклониться в церковь, в которую даже не верят. Разные там депутаты других конфессий, либо атеисты идут в церковь только из оппортунистических соображений. И в период избирательных кампаний тоже слушают церковь. Надо призвать их к ответственности, если есть в Конституции статья о том, что государственное образование страны носит светский характер», – считает Брега. При этом он не имеет ничего против преподавания данной дисциплины, как факультативной, но считает, что попы, которые открывают церкви в образовательных учреждениях, должны быть призваны к уголовной ответственности. «После обязательных предметов дети могут делать что хотят, но строительство церквей в школах мне кажется недопустимым, возмутительным и на грани уголовной ответственности. Это активная форма прозелитизма, запрещенная Уголовным Кодексом, но допускаемая по политическим мотивам», – говорит активист.
«Ни креационизм, ни эволюционизм не являются научными аргументами»
Тем не менее, по мнению Олега Бреги, парадоксальным является тот факт, что дети на биологии учат эволюцию, а на уроках религии – теорию о божественном происхождении. Но преподавательница Гораш-Постикэ другого мнения: «Эти две теории о происхождении человека не идут в противоречие друг с другом, а могут дополнять друг друга. Тем более, что сегодня уже доказано, что и Дарвин был не таким уж атеистом, как его хотят видеть». Священник Андрей Русу, бывший журналист и лиценциат истории, добавляет: «И теория эволюционистская, и креационистская строятся на принципах веры. Ни одна из этих теорий не аргументирована научно. Поэтому надо преподавать детям обе теории, и пусть они сами выбирают».
Также Андрей Русу считает, что преподавание религии в школах обеспечивает детям прежде всего основное знание о традиции, сформировавшей как румынскую, так и европейскую цивилизацию. «Без этих знаний дети, которые не посещают уроки религии, будут иметь пробелы в мировоззрении, что сделает их уязвимее по отношению к другим. Здесь, если хотите, кроется прагматическая, академическая задача. И в то же время, религия несет детям знания о том, кто такой Бог, потому что, в конце концов, Он есть цель нашей жизни. Детей не должны учить только в духе Маркса и Энгельса, которыми полны учебники истории, но и в духе Христа, который остается первой и последней ценностью человека», – считает священник.
«Если хотим в ЕС, надо принять европейскую модель»
В свою очередь иеромонах Петру Прутяну считает, что РМ не должна игнорировать европейский пример в области преподавания религиозного образования в школах. «К счастью, наше общество состоит не только из таких, как Олег Брега и ему подобных, которые предают наши многовековые традиции, пытаясь учить нас, как жить. В большинстве европейских стран религия является одной из базовых дисциплин в школах. Преподаватели аккредитованы и оплачиваются государством. Я знаю преподавателей ортодоксальной религии Румынии и Молдовы, которые преподают в Бельгии. Поэтому, если мы хотим интеграции в Европу, то почему не принимаем эту модель, а позволяем всяким там бредить о том, что преподавание религии в школах не соответствует европейским ценностям? Преподавание религии не означает навязывание доктрины и ограничение мышления, а является дверью в более глубокие знания о мире, вакцинацией против зла, которое таится вокруг. Те, кто выступает против преподавания религии в школах, на самом деле хотят, чтобы дети никогда не научились говорить НЕТ! Под маской толерантности они хотят воспитать роботов, которые бы управлялись ими в их собственных целях», – считает иеромонах.
Еще четыре месяца назад, в Румынии, родители, которые не хотят, чтобы их детям преподавали религию, подавали заявления. Но в ноябре 2014 Конституционный суд постановил, чтобы подобные заявления писались родителями, которые хотят чтобы их дети изучали данный предмет. И к марту 2015 румынские школы собрали более 90% заявлений родителей.
Преподавание религии является обязательным в Австрии, на Кипре, в Финляндии, Дании, Греции, на Мальте, в Ирландии, Германии, Великобритании и других странах. В некоторых из них родители могут избавить своих детей от посещения этих уроков. В качестве факультативного предмета религия преподается в Болгарии, Португалии, Чехии, Эстонии, Италии, Голландии, Венгрии. В Польше, Литве, Словакии, Люксембурге дети выбирают между курсом религии и этики, а в Испании – между религией и историей религии. В большинстве европейских стран эти дисциплины оплачиваются государством. Школы Англии, Шотландии и Северной Ирландии ежедневно организуют литургию, в которой участвуют все дети.
Павел Пэдурару
